TRABAJAMOS CADA DÍA EN NUESTRO HUERTO!

Ya hemos hecho un calendario de riego semanal, y así cada grupo se encarga durante cinco días de regar los semilleros:

Y además, los días que ha hecho calor hemos sacado al recreo las plantas al sol y el calorcito de finales de febrero. Las plantas lo agradecen tanto que ya hemos tenido que trasplantar unas cuantas lechugas a recipientes individuales más grandes.

Además aquí podéis ver un montón de fotos de nuestros primeros trabajos con los semilleros:

ÁLBUM DE FOTOS (PINCHA SOBRE LAS LETRAS PARA VER LAS FOTOS)

SEMBRAMOS LAS PRIMERAS SEMILLAS

Una vez que todo está listo, a principios de febrero, repartimos los trabajos y las plantas que cada grupo se va a encargar de sembrar, hacemos carteles para saber qué nacerá en cada semillero.
Manos a la obra:

Es el momento de ensuciarse las manos, regar, tocar semillas y sentir de cerca la huerta.

Y lo más emocionante, ver nacer y crecer las primeras plantas:

PREPARAMOS LOS SEMILLEROS

A finales de enero comenzamos a preparar los semilleros. Los niños aprenden de donde vienen las semillas y cómo obtenerlas a partir de frutos del huerto:

 

También hacemos acopio de tierra vegetal, recipientes para la siembra, creamos mini regaderas con botellas de agua y semillas de lo que iremos a sembrar.

Así que una vez listo sólo queda repartir el trabajo y comenzar la siembra.

YA TENEMOS LOGOTIPO PARA NUESTRO HUERTOMOLÓN

Y el ganador ha sido:

Los niños y niñas del cole han presentado un montón de trabajos muy chulos para optar a ser el logotipo de HUERTOMOLÓN. Aquí los podéis ver:

Los finalistas fueron éstos:

COMENZAMOS A CREAR NUESTRO ABONO: COMPOST

Además de la infraestructura, el ayuntamiento también nos ha proporcionado un arcón de plástico ideal para la fabricación de nuestro propio abono casero: el compost, que se hace a partir de restos orgánicos (plantas, frutas, verduras, etc.) y que aprovechando que un día a la semana traemos al cole de almuerzo fruta, podemos ir echando los restos de la misma para que se vaya creando.

Los niños y niñas además traen de sus casas restos orgánicos (con lo que trabajamos el reciclaje), recogen hojas en el patio, y así  poco a poco vamos llenando nuestro arcón de restos que generarán un buen compost para que las plantas de nuestro huerto crezcan con más fuerza.

PRIMERAS PLANTACIONES...

Seguimos avanzando.
Los alumnos de primero de primaria han comenzado a trabajar con tierra, plantas, riegos, abonos, etc. a familiarizarse con el día a día del cuidado de plantas y para ello sus tutoras les han mandado traer esquejes de plantas que han trasplantado a macetas o recipientes mayores para que crezcan y se hagan plantas mayores.








Los niños y niñas serán los encargados de cuidar estas plantas hasta el final de curso.

Además los maestros hemos visitado el huerto del colegio público San Blas de Santa Marta de Tormes donde hemos podido conocer de primera mano su experiencia y recibir un montón de buenos consejos.

COMENZAMOS NUESTRO HUERTO ESCOLAR: "HUERTO MOLÓN"

Pues siguiendo los trámites pertinentes vamos avanzando con la idea del huerto: primero lo comunicamos desde el internivel al equipo directivo, que les encanta la idea, pero que además de apoyar el proyecto necesitamos su ayuda para comunicar al ayuntamiento nuestra intención y proyecto.  El ayuntamiento se suma a la iniciativa y una vez ubicada la situación del huerto en el edificio del Castillo, nos crean las primeras zonas de tierra para la siembra con un bonito vallado.

Los niños están muy ilusionados y les proponemos que creen un nombre para nuestro huerto. Elegimos los que más nos gustan y entre esos hacemos una votación, con urna y todo:

Y el nombre ganador es....

¡HUERTOMOLÓN!

Incluso salimos en la prensa en internet...

noticia

LLEGA LA IDEA DE HUERTO AL COLE...

Este año nuestras compañeras de primero nos han propuesto crear un huerto escolar. A ellas les gusta y se nota, han puesto mucha energía y nos han animado a formar parte del mismo.
 Dicho y hecho: como han visto que nos animábamos,los niños y los compañeros, pues hicieron un curso en el CFIE de Salamanca. Entre lo que ya sabían y lo que han aprendido, sólo falta empezar con el proyecto...